“心理學告訴我們，人在放松環境或者激烈競爭的極端環境下的行為表現是最接近其人格品質的，也就是最接近潛意識層面的，最真實的。”於是，學生工作處轉換輔導員工作交流會的方式，把傳統意義的業務培訓與心理遊戲相結合，變著法兒讓輔導員們在繁忙的工作之余有機會能盡情表達真實的自己、分享工作經驗、看到自身與整個輔導員團隊的優勢和資源，點亮內心的微笑，輕松回到生活與工作中。

11月9日下午，大家期待已久的輔導員工作“心”視角的沙龍如期在浦東校區至誠樓一樓心理團訓室展開，本次沙龍學生工作處心理輔導中心請到了心理團建專家周琰老師，周老師在人才學習和領導力發展領域有近20年的工作經驗，曾擔任百事中國大中華區培訓負責人，同時也是百事中國教練和職業生涯的首席講師。通過在徐匯校區沙龍中，輔導員們已經領略了周老師沙龍的魅力，所以浦東校區的老師們也很期待本次活動的展開。

    在本次沙龍中，周老師邀請大家從故事接龍開始，看起來是一個簡單故事接龍，但是卻蘊涵著彼此間的熟悉與傾聽，當我們灌註在故事之中的時候，所有的老師也從繁雜的事務之中能夠慢下來，回到當下，回到此時此地。經過了接龍的熱身，周老師帶領大家慢慢地和自己的感受進行連通，通過五感練習中，大家發揮了創造性思維，用“聽起來”、“嘗起來”、“感覺像”、“看起來”、“聞起來”造句，這部分細膩的感受開始回蕩在整個團訓室裏面。

 第三個環節，周老師邀請老師們三人一組講自己的優勢，同時邀請傾聽者給予自己的回應和肯定，看到輔導員們此時滔滔不絕，時不時能傳來高興和滿意的笑聲，當自己的優勢能被身邊的人肯定時一種幸福感和在場內傳遞，最後，周老師給大家做了一個冥想放松，洗去一部分的疲憊，然後讓兩人一組分享輔導員在這一年裏最難忘的一個經歷，看上去此刻輔導員很多記憶的瞬間被打開了，彼此間有很多共鳴和感動，沙龍也在這樣溫暖的氛圍中落下了帷幕。

雖是短短的兩個半小時，小夥伴們在真實的情緒流動中，增進彼此的理解、支持，從“心”視角裏看出去，一切正面與負面的事件都有它本有的正向資源，這也是更多元地看待和思考輔導員工作的歷程與未來的視角。

 文/圖：心理輔導中心 蔡日月